Les fondamentaux de l’édition de texte

OBJECTIFS

• Identifier les pièges courants de la langue française et savoir les repérer
• Appliquer les règles de la correction ortho-typographique
• Adapter sa correction aux attentes du commanditaire et au style de texte
• Utiliser les bons outils pour préparer un texte
• Réaliser une relecture sur épreuve efficace

PUBLICS

• Correcteur, rewriter
• Éditeur, universitaire, auteur, journaliste...
• Toute personne amenée à effectuer des corrections ou retoucher un texte

Si vous vous identifiez comme une Personne en Situation de Handicap : afin de bien vous recevoir, contactez notre équipe à l'adresse formations@fontaineolivres.com pour évaluer ensemble les adaptations et accessibilités nécessaires pour participer à notre formation.

PRE-REQUIS

• Premières bases en orthographe et grammaire

PROGRAMME

JOUR 1

Introduction
• Définitions de l'orthotypographie et rappels historiques
• Pratique et usages aujourd'hui dans l'édition, la presse et les contenus Internet

I. Code typo et chartes ortho-typographiques

• Passage en revue des principales règles typographiques :

• Capitales : du bon usage des majuscules
• Italique
• Guillemets
• Espaces
• Chiffres et nombres
• Abréviations, sigles et acronymes
• Références bibliographiques

> Atelier : quizz d'application
• Les principaux signes de la correction
> Atelier : exercices d'application
• Du code typo aux chartes orthotypographiques 

• Synthèse du code
• Adaptation au contenu
• Ergonomie de recherches

• La boîte à outils : ouvrages et sites de référence

• Orthographe et syntaxe (fautes et pièges les plus courants)

• Accords
• Mots composés
• Ponctuation
• Chiffres et couleurs

> Atelier : quizz d'application
• Les impropriétés et mésusages

• Expressions
• Barbarismes et anglicismes
• Connecteurs

> Atelier : exercices d'application (rapide, restitution orale)
• La boîte à outils : ouvrages et sites de référence

JOUR 2

Introduction
• Les acteurs de la chaîne éditoriale et les interlocuteurs du relecteur-correcteur (fonctions, missions)
• Les étapes de la relecture, de la correction et celles du prépresse
• La déontologie et les bonnes pratiques
• Les pratiques les plus courantes selon les interlocuteurs

II. La préparation de copie
• Demander les informations nécessaires pour réaliser une préparation de copie conforme aux besoins du commanditaire
• Corriger et réécrire dans le respect de la ligne éditoriale et du style de l’auteur : où placer le curseur
• Établir une hiérarchie de l’information et structurer le texte. 
• Réaliser des vérifications efficaces
• Comprendre les règles de lisibilité, de fluidité et de cohérence 
• Procéder aux coupes et aux ajouts

III. Les outils pour préparer le texte
• Outils informatiques de la correction : 

• Mode révision de Word, InDesign, Prolexis et Antidote. 
• La correction sur maquette (annoter une épreuve numérique)

• Spécificité des supports : presse papier, web, édition, etc.
• Enrichir un texte (balises HTML, liens hypertextes)
> Atelier : réaliser une correction simple d’un texte pour la clarté de la compréhension, puis une correction approfondie du même texte pour en corriger le style

JOUR 3

IV. Création et application des feuilles de style
• Analyser la hiérarchisation du document
• Appliquer les styles correspondants via Word
• Mise en forme des notes, tables, index et bibliographies
• Harmoniser les normes typographiques du document (graisse, casse, espacement…) selon les règles préalablement déterminées
> Atelier : application des feuilles de style à un document

V. La relecture sur épreuves
• Que vérifier lors de la correction ?
• Comment organiser sa relecture pour être efficace et ne rien manquer
• Les éléments à ne pas oublier (folios, harmonisation des titres, veuves et orphelines, bouts de ligne, registres, appels de notes, césures et alinéas…)
> Atelier : Entraînement à la relecture sur épreuves

VI. Corriger un texte littéraire
• Le cas spécifique de la révision de traduction (avec ou sans recours à la langue originale)
• Le texte littéraire : rythmes, styles, tons
• Les commentaires de la fonction « Révision » de Word pour une correction de texte littéraire

> Ateliers : 

• Exemples de mauvaises corrections
• Extrait de roman à corriger
• Écrire « à la manière de »
• Donner du relief à un texte plat

Vous avez une question concernant cette formation ?
Ecrivez à formations@fontaineolivres.com ou appelez le 01 43 14 03 94.