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Souviens-toi de ta noblesse, La pratique de l’autolouange ou l’accouchement du cœur

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Professeur de mathématiques et d’éthique à Bruxelles, l’auteure raconte un stage d’écriture d’autolouanges vécu avec des élèves, chacun invité à lire à haute voix son propre texte. Les classes sont hétéroclites, rassemblant des élèves aux parcours scolaires et personnels variés. La retranscription de leur expérience met au jour une méthode éducative fondée sur le respect de soi et de l’autre.

Quatrième de couverture

« Quand les jeunes sont violents, c’est qu’ils viennent décaper nos mouroirs et les manteaux qui nous étouffent ». C’est par ces mots que Marie Milis, professeur de mathématiques et d’éthique à Bruxelles, a présenté aux éditions du Grand Souffle son geste pédagogique singulier Souviens-toi de ta noblesse. Un enseignement à rebours, une méthode novatrice pratiquée avec des élèves en difficulté, basée sur la louange de soi et de l’autre.
« Prononcer notre louange déprogramme les scénarios pathogènes qui nous engluent. La réalité lumineuse de la vie devient tangible ». Les fruits de cette expérience, recueillis dans ce livre, sont une source respiratoire, une promesse contagieuse de l’élan du cœur retrouvé.
« Je deviens qui je suis grâce à ceux que j’accompagne. Et ma gratitude leur est si énorme que ma vraie question est toujours d’être digne d’eux ». A eux seuls, ces mots témoignent d’une révolution. Ici, l’éducation n’enseigne pas, elle accompagne. « Accompagner c’est célébrer, c’est manifester l’incroyable splendeur qu’est chacun(e) ».

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